"El padre" de Strindberg

“El padre”

Strindberg

INTRODUCCIÓN

Naturalismo (Fines del S. XIX y Principios del S. XX)

*Continuación del Realismo y a su vez toma distancia, ya que no sólo se basa en los burgueses sino toma la realidad de forma más amplia, apareciendo lo marginal.

*Personajes que tienen una psicología y fisonomía particular. NO HAY MAS TIPOS

*Determinismo: Hombre condicionado por su medio, su familia y su contexto (Ej. Padre alcohólico – hijo alcohólico). Personaje determinado por su medio – Más pesimista, no hay nada que hacer, no se puede cambiar.

*Retoma conceptos de formaciones discursivas presentes en la época (conjunto de enunciados estables asociados a la ideología – Ej. Estar a favor o en contra de tal por las cosas que uno dice). Positivismo (único conocimiento verdadero es fruto de la experiencia) – Utilitarismo (único conocimiento verdadero es el útil) – Darwinismo (supervivencia del más apto) – Materialismo (Marx – la estructura determina la superestructura – Política y vida social). Quiere explicar la realidad, dar cuenta de los mecanismos.

AUTOR

*Strindberg (1849 – 1912) Suecia

*Escritor naturalista en su primer momento y luego expresionista y simbolista tomando distancia del Drama Burgués, presentando los personajes de forma distorsionada.

*Contexto: Tensión entre lo viejo y lo nuevo. Revoluciones obreras.

*Trabaja con la violencia que conduce al crimen psicológico.

*Reducción de personajes – centrado en los psicológico de cada personaje.

*Incluye lo sexual y lo erótico que no estaba antes.

“EL PADRE” (1887)

*Drama burgués

*Personajes enfrentados a su destino marcado por el medio, la sangre, la herencia (Naturalismo – en la tragedia el destino lo marcan los dioses). Determinismo.

*Organización de la acción: INTRO – NUDO – DESCENLACE

*Unidades:

-Acción: Capitán y los movimientos que realiza

-Tiempo: Hay elipsis breves entre acto y acto que atentan contra la ilusión pero a su vez hay un efecto de continuidad. Intenta respetar el tiempo.

-Espacio: Casa lejos de la ciudad.

*Didascalia inicial: Espacio que intenta ser verosímil, muy detallado. Botas-armas-fusiles (lo coloca en un exceso de lo masculino).

*Presentación de los personajes: Todos en relación al Capitán. Las mujeres tienen nombres y los hombres no. No tener nombre es igual a no tener identidad. Los personajes son más particulares, cada uno de ellos presenta una ideología particular, el Doctor y el Capitán representan la ciencia, el Pastor la religión, la Nodriza la Doxa, lo coloquial, la Suegra el espiritismo, lo mágico y Laura la educación sentimental, lo romántico (punto de vista criticado en la obra).

*Extraescena y contigüidad de la extraescena: Gran importancia en los sonidos. Hay un tiempo narrado (los tiempos son el escénico – el narrado y el dramático). Al contar algo pasado genera más verosimilitud – extraescena.

*Capitán como protagonista de la obra, nunca termina de saber quién es, está todo puesto en duda.

*Intertextualidad con “Hamlet”, como por ejemplo al final dice “(…) devorad, ser devorado he aquí la cuestión” – “Gota a gota” así muere el padre de Hamlet.

*Duda de Laura sobre la paternidad del Capitán que lo lleva de lo masculino a lo femenino.

*Devenir del Capitán de loco, de niño y de muerto.

*Capitán como víctima del propio determinismo. Frente al momento de la muerte ni la ciencia ni la religión pueden hacer algo (desacreditan las figuras de poder).

*Lámpara tomada como objeto fálico. Al final del Acto 2 el Capitán se la arroja a Laura y la rompe, y en el acto 3 aparece otra que trae Laura – Interpretación de lo fálico, ahora el poder lo tiene ella. Mujer fálica (asume rasgos masculinos y busca ocupar espacios de ley – como Onfalia que compra a Hércules y lo feminiza). Falo= Ley= Padre. Lucha de sexos.

Drama Burgués (También lo es “La gaviota” )

*Causalidad de la acción – todo está justificado

*Alternancia de acción y no acción

*Contigüidad en escena y extraescena

*Escenografía tridimensional – Objeto real

*Representaciones estables, no rompe la cuarta pared. Ilusión referencial.

*Personajes accionan de acuerdo a su clase social, su procedencia, su edad, etc. Personajes psicológicos.